價格：免費
更新日期：2018-10-25
檔案大小：3.8M
目前版本：4.1
版本需求：Android 4.0 以上版本
官方網站：https://lbtechnology.net/
Email：matalata.mail@gmail.com
聯絡地址：РФ
Методика эффективна, но требует усилий. Не думайте, что синхронное повторение за диктором - это просто. Придётся потрудиться!
Методика основана на СИНХРОННОМ повторении.
Во время не синхронного повторения Вы переводите иностранный текст на родной язык (подсознательно - Вы не можете избежать этого), затем пытаетесь запомнить иностранное предложение в качестве перевода известного русского предложения. Это тупик.
В процессе синхронного повторения студент избавляется от неизбежной привычки перевода на русский язык, потому что для перевода не остается времени.
Следя глазами за английским текстом, Вы приобретаете привычку "слышать" и "понимать" слова только по-английски, в противном случае Вы попросту не сможете говорить одновременно с диктором (с задержкой на одно или два слова).
Когда Вы начинаете синхронное повторение нового урока, Вы можете пропускать отдельные слова, которые Вы не расслышали. Это нормально.
С каждым последующим повторением Вы будете "слышать" и повторять все больше и больше слов.
Повторение должно быть не просто механическим, оно должно усиливаться Вашими чувствами, эмоциями, зрительными образами, движениями тела, осязательными ощущениями и т. д.
Методика ЯЗЫКОВОЙ МОСТ относится к "продвинутым" методам, наиболее эффективным при изучении иностранного языка.
Методика ЯЗЫКОВОЙ МОСТ основана на нескольких концепциях, которые на первый взгляд кажутся необычными и по многим аспектам отличаются от вышеназванных продвинутых методик, называемых иногда методами погружения.
Ответ на вопрос: "На каком языке мы думаем?" - кажется очень простым. "Каждый человек знает, что мы думаем на родном языке".
Человек, который усомнится в правильности такого ответа, может прийти к поразительным выводам.
Первое нетривиальное утверждение:
ЧЕЛОВЕК ДУМАЕТ НЕ НА СВОЕМ РОДНОМ ЯЗЫКЕ.
Ниже я попытаюсь доказать справедливость этого утверждения, а затем покажу, как использовать этот вывод для значительного увеличения эффективности приобретения языка.
Человек мыслит на кодовом языке. Кодовый язык непосредственно связан с родным языком. Это создает иллюзию того, что мы мыслим на родном языке. Как Вы ответите на вопрос: "Вы думаете, когда говорите?"
Вероятнее всего, Вы ответите: "Конечно, думаю".
Однако такой ответ не совсем точен.
Второе нетривиальное утверждение:
ПРОЦЕСС РЕЧИ ( В ОТЛИЧИЕ ОТ ПРОЦЕССА МЫШЛЕНИЯ) ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ БЕЗ ВОВЛЕЧЕНИЯ СОЗНАТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ. ЭТО ЧИСТО АВТОМАТИЧЕСКИЙ И, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ПОДСОЗНАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.
Когда мы ГОВОРИМ, то есть высказываем наше отношение к какой-то ситуации, которую мы оцениваем сознательно, мы выполняем эту функцию автоматически: мы не думаем, КАК СКАЗАТЬ! При изучении иностранного языка часто пробуют говорить с помощью сознания, пытаясь, таким образом, выполнить противоестественную задачу.
Третье нетривиальное утверждение:
ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НЕЛЬЗЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КНИГИ С ПОЯСНЕНИЯМИ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ И ПРЯМОЕ СОПОСТАВЛЕНИЕ С РОДНЫМ ЯЗЫКОМ.
Иностранный язык можно "приобрести" наиболее эффективно, если при "тренировке" иностранного языка исключить использование родного языка.
Методика ЯЗЫКОВОЙ МОСТ состоит из уроков и упражнений, составленных с целью активирования образов Вашего жизненного опыта, непосредственно связанных сo словарным запасом родного языка, и формирования в Вашем подсознании новой связи между этими образами и английскими словами.
Условием активного овладения английскими словами является приобретенная способность синхронного (одновременного) проговаривания вместе с диктором уроков, записанных на кассете.
Все современные методы изучения иностранного языка используют записанные на магнитофоне уроки и повторение. Механизмы повторения и синхронного повторения совершенно различны!
